PRO DELLA DIDATTICA A DISTANZA
PERCHÉ GLI STUDENTI PREFERISCONO LE UNIVERSITÀ TELEMATICHE
LA RICERCA DELL’OSSERVATORIO “UNIVERSITÀ TELEMATICHE” METTE IN LUCE I PRO DELLA DIDATTICA A DISTANZA, E I MOTIVI PER I QUALI GLI STUDENTI PROPENDONO PER LA FORMAZIONE IN MODALITÀ E-LEARNING
In base alla ricerca 2022 dell’Osservatorio “Università Telematiche”, condotta dal portale Skuola.net in collaborazione con il CFU, le facoltà online registrano un trend positivo, dimostrando come i pregiudizi e le diffidenze nei confronti degli atenei telematici sono ormai stati superati. I dati confermano l’opinione positiva di molti studenti nei confronti della formazione a distanza avvalorando quanto emerso anche nel report del precedente anno.
A favorire la rivalutazione delle università online hanno contribuito la situazione pandemica e la necessità di ricorrere alla DAD che hanno evidenziato i punti di forza e i pro della didattica a distanza. A differenza degli atenei tradizionali che non erano preparati ad un modello di didattica online e si sono dovuti ristrutturare per far fronte all’emergenza, le Università Telematiche si sono dimostrate tecnologicamente all’avanguardia e in grado di fornire agli studenti un’offerta formativa varia e di qualità, il titolo di laurea rilasciato al termine del percorso di studio, infatti, è riconosciuto dal Miur.
Torniamo all’indagine di Skuola.net effettuata su un campione di 4000 studenti delle scuole superiori per capire quali sono gli altri pro della didattica a distanza per i quali i ragazzi propendono per la scelta di frequentare un’Università Telematica. Oltre al metodo e alla tecnologia didattica che il 63% degli studenti apprezza e ritiene validi per formarsi, il 30% dichiara di preferire gli atenei online per la maggiore flessibilità che offrono, garantendo una migliore qualità della vita e l’abbattimento dei costi. Le Università Telematiche, infatti, hanno il vantaggio di non avere il vincolo della presenza, pertanto gli iscritti possono studiare da casa risparmiando sui costi del trasporto o del trasferimento in un’altra città. Inoltre, i materiali didattici sono consultabili sulle piattaforme e-learning accessibili sempre e su qualsiasi dispositivo, permettendo agli studenti organizzare il proprio tempo da dedicare allo studio in base alle proprie esigenze personali e lavorative.
Dall’analisi del report, poi, è interessante constatare come l’85% degli studenti, su un totale di mille, già iscritti ad una facoltà online hanno confermato di voler continuare a specializzarsi con Master o dottorati online, a riprova di quanto la metodologia e la qualità degli atenei telematici siano validi e apprezzati da coloro che hanno avuto modo di testarla.
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